
根(gen)據駕校負責人介紹,今年夏天,該(gai)校與(yu)一家資深的互(hu)聯(lian)網技術公司(si)達(da)成(cheng)戰略合作,引進(jin)了VR虛擬現實練車和機器人教練模式融合。
“利用VR三維(wei)逼真(zhen)效果重塑駕駛(shi)場景,讓學(xue)(xue)員足不出戶就可掌握(wo)對汽車性能掌握(wo)、基礎練習、實操科目動作操練。”在羅建(jian)忠看來(lai),此舉特別是改變了傳統(tong)教學(xue)(xue)模式上,沒(mei)有(you)統(tong)一教學(xue)(xue)標準(zhun)、不注重教學(xue)(xue)細節養成、沒(mei)有(you)安全文明(ming)駕駛(shi)習慣培養、防御性駕駛(shi)能力差的現(xian)狀(zhuang)。
“通(tong)過智(zhi)能化設備,讓(rang)學(xue)員更好、更輕松的掌握(wo)駕(jia)駛(shi)(shi)(shi)技能。”羅建忠表示,他們將(jiang)在(zai)一(yi)年內將(jiang)VR延伸打造成一(yi)個(ge)共享平(ping)臺,通(tong)過深度植入交(jiao)通(tong)事故案例、防(fang)御性(xing)駕(jia)駛(shi)(shi)(shi)技巧等植入,讓(rang)每(mei)名學(xue)員全(quan)景、全(quan)感官式(shi)的學(xue)習安(an)全(quan)警(jing)示教育,重塑每(mei)名學(xue)員對生命(ming)的敬畏和安(an)全(quan)駕(jia)駛(shi)(shi)(shi)的尊重。
據了解,VR虛擬現實(shi)練(lian)車和機器人教練(lian)模式(shi)引入(ru)以來,已有上(shang)百名(ming)學員進行了上(shang)機體(ti)驗和培訓(xun)。
“培(pei)訓效果與質量都有很(hen)大程度(du)的提升。”在羅建忠看來,這種智能化(hua)模式融合傳統人工教學(xue),不僅有利于學(xue)員駕考,而且將(jiang)會更好地提升學(xue)員駕駛參與感和安全文明意識。